该视频是由教育部师范教育司、教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“2009年中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训”培训课程之一。 该视频为小学品德与生活（社会）专题五“如何使教学活动富有实效性”的第二讲“影响活动实效性的因素”。主要介绍了影响活动实效性的两点因素：一、活动设计层面存在问题：1.活动目标不明确；2.活动考虑不全面；3.活动方式不灵活；4.整体设计不连贯；5.活动形式不符合年龄特征；6.活动内容缺乏思考价值。二、活动实施层面存在问题：1.活动指令不明确；2.活动时间不合理；3.活动准备不充分；4.活动参与不积极；5.活动内容形式不统一；6.舍本逐末地模仿新课程中活动的教学形式；7.激励成为主流，评价失去标准；8.非预设性生成被忽略；9.情景创设被当成课堂活动设计的特律而泛化；10.情景创设时要注意原则。 该视频主讲专家为：重庆市江北区教师进修学院《品德与社会》《品德与生活》学科教研员、中学高级教师罗茜和重庆市巴南区教育科学研究所品德与生活（社会）教研员、重庆市新课程品德学科研究指导小组成员、中学高级教师刘传福。