该视频是由教育部师范教育司、教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“2009年中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训”培训课程之一。 该视频为小学语文专题五“让学生快乐有效地作文”第三课时，主要介绍了作文教学应让学生获得习作的成功。涉及以下几个方面：1.学生眼中习作成功的层次；2.合适的期望是成功的起点；3.到位的指导是成功的扶手；4.教师应为全体学生创造成功的机会。通过杭州师范大学第一附属小学陶森、杭州市天长小学尹瑾和杭州市胜利小学楼卓立三位老师共同进行的“‘怎样让学生获得习作的成功’三人谈”介绍了促使学生成功作文应扩大学生习作的读者群、增加习作展示的新平台和铺设学生习作成功的阶梯。通过杭州师范大学第一附属小学胡钰和杭州市时代实验小学王云英、杭州市天长小学楼说行三位老师共同进行的“‘习作批改评价’三人谈”提示了：1.批改应简约实用化；2.习作评价应综合化。最后布置了自学与研讨题目。 该视频主讲专家为：杭州市上城区教育学院特级教师、全国小学作文教学研究会副会长、浙江省中小学教师继续教育专家委员会小学语文组组长、首席导师张化万。