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| 资源名称: |
专题五 让学生快乐有效地作文 第二课时 |
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| 摘要: |
该视频是由教育部师范教育司、教育部基础教育二司策划监制,中央电化教育馆组织编制的“2009年中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训”培训课程之一。
该视频为小学语文专题五“让学生快乐有效地作文”第二课时,主要介绍了在作文教学中要让习作满足学生的需求。通过杭州市崇文实验学校马建兴老师执教的《家乡景物介绍》教学片段来介绍习作要满足生活的需求,让任务驱动学生作文。通过杭州市紫阳小学钟玲老师执教的《给远方伙伴的一封信》的教学片段来介绍习作要满足交际的需求,让学生习作在实践中应用起来。通过杭州市崇文实验学校何慧玲老师执教的《神奇的纸圈》教学片段来介绍小学科学实验作文的基本特点、基本分类和应注意的事项。探讨了影响学生习作的两个核心因素。
该视频主讲专家为:杭州市上城区教育学院特级教师、全国小学作文教学研究会副会长、浙江省中小学教师继续教育专家委员会小学语文组组长、首席导师张化万。
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请问专家:当经过方法指导、思路点拨、范文导航后学生仍不能下笔怎么办?
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作者:王彩英 [2009-07-28 15:34]
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| 用户:胶南市隐珠街道办事处中心中学 |
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