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远程教育需要我们每一个教师，经常去运用学习……
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作者:南嵩峰 [2009-04-20 15:19]
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| 资源很好，可是我们学校的电教室不够用。只够上英语课 用 |
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最怕教材不配套，青岛版的科学没有啊
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作者:李芳 [2010-04-12 16:11]
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远程教育这一个平台很好，让我们开阔视野，增长能力。希望远教平台长期开放。
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作者:刘瑞华 [2009-08-20 14:22]
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国家基础教育资源网，是孩子们知识的殿堂，教师的资源库，受益匪浅！
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作者:于莉莉 [2009-09-11 14:23]
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校长远程教育培训内容丰富，思想前沿，着眼于实际，对农村中小学远程教育工程的发展非常有好处，学了真长见识，更有利于在学校教育教学中落实。
但是不知为什么，培训平台总是断线，半天一个资料下载不下来，登录费好大劲，出来就是“会话过期”登录请返回。真郁闷。
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作者:张长恒 [2008-12-23 10:27]
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| 脱星星123456 |
| 2010-01-21 23:37 |
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远教资源网好是好，就是下载速度有点慢，要是能改善下该多好呀。 |
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与新一轮课程改革相应的教学改革同步启动了。我校处于农村，信息相对落后，我们迫切需要更新教学观念、教学方法和教学手段。而远程教育具有开放性、共享性、交互性的特征，突破了空间和实践上的距离，为我们及时学习新知识、新技能，接受新的教育理论，起着指点迷津的作用。远程教育资源中的“信息技术”，为我们进一步学习信息技术，提高信息素养提供了方便。远程教育资源优势,提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互性，使他们和城市孩子一样，积极参加丰富多彩、生动有趣的教学活动，不仅学到了知识，更增强了他们的学习兴趣。总之，运用远程教育资源提高了我校的课堂教学效果和教学质量。
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作者:冯晶 [2008-12-23 10:39]
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远程教育具有开放性、共享性、交互性的特征，突破了空间和实践上的距离，为我们及时学习新知识、新技能，接受新的教育理论，起着指点迷津的作用。远程教育资源中的“信息技术”，为我们进一步学习信息技术，提高信息素养提供了方便。远程教育资源优势,提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互性，使他们和城市孩子一样，积极参加丰富多彩、生动有趣的教学活动，不仅学到了知识，更增强了他们的学习兴趣。 |
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| 资源显得太少了，应该提供多种形式的素材，多学科内容利用者有可选择性 |
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与新一轮课程改革相应的教学改革同步启动了。我校处于农村，信息相对落后，我们迫切需要更新教学观念、教学方法和教学手段。而远程教育具有开放性、共享性、交互性的特征，突破了空间和实践上的距离，为我们及时学习新知识、新技能，接受新的教育理论，起着指点迷津的作用。远程教育资源中的“信息技术”，为我们进一步学习信息技术，提高信息素养提供了方便。远程教育资源优势,提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互性，使他们和城市孩子一样，积极参加丰富多彩、生动有趣的教学活动，不仅学到了知识，更增强了他们的学习兴趣。总之，运用远程教育资源提高了我校的课堂教学效果和教学质量。
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作者:冯晶 [2008-12-23 10:39]
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全纳教育，对于我来说，这也许是个新的教育思想，通过培训，让我的思想有了一个进步。全纳即“包容”，就是要面向和接受所有学生和儿童，不仅要关注弱势儿童的入学问题，更要关注已入学但还未真正融入教学活动和学习过程中的儿童，需要更新观念，承认儿童的差异，承认学习的多样性，注重儿童的人权，为他们提供学习的机会，还要关注他们在其中的平等，全纳教育主张人人都有受教育的权利，在学习中要平等的对待每一个学生，而不是部分学生；全纳教育还注重民主，提倡“积极参与”，每一个人都是学习的主人。全纳教育是一个新的理念、思想，虽然在素质教育中已有所体现，很值得我们去认真的学习和研讨。
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作者: [2008-12-29 15:33]
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人有差异，作为教师更应承认这一点，把自己的思想，放进孩子的世界，包容孩子，理解孩子，从而感化孩子，对孩子进行针对性教育。 |
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今天学习了教育部领导的讲话,学习了“工程对孩子们在21世纪生存与发展的意义”感触颇深，这次培训好比是一场及时雨，这将提升农村中小学校长对农远工程的认识，也必将带来一场农村教育发展的生机局面，我要努力学习，提高自己的业务能力，为指导工程实施、应用做出自己的贡献。
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作者:金玉富 [2008-12-20 16:28]
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| 今天我学习了"农远工程对孩子们在21世纪生存与发展的意义",学后有如下体会:1.国家的举措功在当代,利在千秋,这是一项振兴中华民族的伟大工程;2.印度是一个发展中国家,综合国力滞后,但是印度在20世纪末信息产业发展迅速,成为世界软件开发强国,究其原因是他们重视基础教育的培养,造就了IT天才.这对我国教育改革方向是一个促动.本次对农村远程教育资源的开发与使用,对21世纪孩子们的生存和发展起至关重要的作用;3.我也将会以本次学习为契机,在该项目推广、使用、和落实上起助推作用. |
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| 今天我学习了"农远工程对孩子们在21世纪生存与发展的意义",学后有如下体会:1、实施农村远程教育减少了城乡差距。2、教育的均衡发展是提高国民素质的保证。3、教育资源的共享弥补了农村师资力量不足的现状。 |
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我们这里是农村初级中学，资源相对缺乏。有了这个平台，为我们进一步学习，提供了方便。
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作者:谢凤高 [2008-12-27 08:04]
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下载这个平台的培训内容太难了,每次播放都说是缓冲,无法进行视频学习
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作者:梁鹏 [2008-12-28 19:44]
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您好，您点击播放，是在线播放，不是下载播放，因为在线播放，是联网实时播放，由于您当地网络带宽限制，以及上网人数多、视频大等原因，所以在线播放会存在缓冲，断断续续的情况，请您点击“下载”按钮，下载完全后再观看，就可以解决这个问题了。 |
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我是一名农村学校校长,接着远程培训接收后,我迫不及待想进行学习,但无论我如何摆弄都不能正常播放和下载.请问我该怎么办?请师傅教授多多指教.
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作者:张绵德 [2009-01-06 10:55]
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这次校长培训很及时，对于扭转无人理睬，设备闲置问题意义深远。用要贯穿我觉得要制订相应的激励机制，让用的人光荣，不用的人感到迫切，让观望的人受启发。
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作者:段军让 [2009-01-06 22:36]
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我认为，举办这样的培训很好，但如果把这些培训资源能以文本的形式上传到网上，校长们就可以，更进一步加大学习的力度，随时学习。
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作者: [2009-01-07 16:31]
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我觉得组织这次培训很好，使我们农村学校校长对远程教育教学有了进一步的了解·
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作者:韩乃功 [2009-01-10 13:13]
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我校迫切需要新的教学观念教学方法和教学手段，而远程教育有这样的作用，能及时学习新方法理论技能。
全纳教育，对于我来说，这也许是个新的教育思想，通过培训，让我的思想有了一个进步。全纳即“包容”，就是要面向和接受所有学生和儿童，不仅要关注弱势儿童的入学问题，更要关注已入学但还未真正融入教学活动和学习过程中的儿童，需要更新观念，承认儿童的差异，承认学习的多样性，注重儿童的人权，为他们提供学习的机会，还要关注他们在其中的平等，全纳教育主张人人都有受教育的权利，在学习中要平等的对待每一个学生，而不是部分学生；全纳教育还注重民主，提倡“积极参与”，每一个人都是学习的主人。全纳教育是一个新的理念、思想，虽然在素质教育中已有所体现，很值得我们去认真的学习和研讨。
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作者:王天彪 [2009-01-07 16:37]
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主要表现在在线播放断断续续,下载速度偏慢,如果能够解决,则造福于广大教师啊,学习一下其它商业视频网站啊,不要wmv格式,用flashp视频可式就很快了.感谢.
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作者:胡铁生 [2009-01-06 15:20]
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我觉得这个讲义讲的太好了，结合当前的远程教育说的非常好。受益匪浅啊。
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作者:张军毅 [2008-12-24 11:44]
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我对意义方面体会之一是：生存技能。在当今时代，培养学生的生存技能非常重要，这对于学生今后适应社会，很好的融入社会具有特殊的意义。
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作者:龚桂亮 [2008-12-24 16:28]
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该视频是2008年农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训的讲座之一。是由中央电化教育馆副馆长王珠珠、上海教育科学研究院蒋鸣和研究员、云南大理州永平县博南镇曲硐完小马继权校长主讲。讲座围绕“农村中小学现代远程教育工程”对孩子们在21世纪生存与发展的意义，集中探讨：什么是关注学生生存和发展的教育？ 针对这个问题，蒋鸣和研究员和王馆长、马校长分别从四个方面展开探讨和解说:1.如何理解教育平等。2.全纳教育：通向未来之路。3.具备适应21世纪发展需要的才能。4.运用数字化工具发展儿童面向21世纪技能。
通过该视频的介绍，可以使教师从理论的高度阐述农远教育对学生发展的重要性，使教师明白怎样的教育才是学生生存和发展的教育。通过蒋老师的调查研究，理解了新形势下的教育平等，不仅仅是能上学，而是上好学，学有所成。同时也为我们介绍了全纳教育的知识，介绍全纳教育很重要的一个任务是消除一切有学习困难的学生消除学习障碍，学习困难。具体说一说学生适应21世纪发展必须具备的才能，不仅仅是认知能力，还包括生存技能，生活技能。同时结合农村远程教育工程的实际，鼓励教师运用数字化工具发展儿童面向21世纪的技能。
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作者:肖冬梨 [2009-01-04 13:06]
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素质教育应如何看待考试
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作者:ch12 [2010-03-31 15:49]
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远教工程的实施对农村基础教育的发展犹如1979年的春天来到了深圳.
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作者:陈金旗 [2009-07-11 12:02]
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