该视频是由教育部师范教育司、教育部基础教育二司监制策划的，中央电化教育馆组织编制的“2009年中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训”培训课程。 　　该视频为初中数学教学专题五“以案例研究分析‘数与代数’、‘统计与概率’的教与学”的第二讲“函数的教学（二）”；以二次函数的概念为典型案例，继续对教学设计和教学实施进行研究，对于二次函数的概念教学首先要注意利用概念形成的过程，加深理解培养能力，其次，要立足于知识的综合应用，培养学生的应用意识；二次函数的概念教学需要关注以下几个方面：1、概念的引出；2、概念的形成；3、概念的巩固；4、概念的运用。接下来由罗琳老师介绍关于二次函数概念这一课的教学设计。对于函数应用的教学有以下几点认识：1、广泛交流，博取众长；2、借助工具，增强直观；3、展示变化过程，探索对应规律；4、根据学情，量力而行；然后由俞老师介绍函数应用这一部分所设计的教学环节：1、创设情境，提出问题；2、探究关系，解决问题；3、巩固应用，反思拓展。 　　该视频主讲专家为：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心特级教师，中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员、理事郭立昌；北京市朝阳区教育研究中心高级教师，人教版新课程实验教材培训专家团成员，北京教育科学研究院基础教育指导委员会中学数学学科兼教研员王玉起；北京市第十二中学罗琳老师、北京市第十二中学俞京宁老师。