该视频是由教育部师范教育司、教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“2009年中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训”培训课程之一。 该视频为小学语文专题四“阅读教学要促进学生发展”的第三课时，主要探讨了尊重阅读个体，促进差异发展的问题。通过杭州市胜利小学钱丹老师执教的《从现在开始》教学片段介绍了阅读教学如何变个体活动为全体活动。通过杭州市崇文实验学校鲁哲清老师执教的《和时间赛跑》教学片段介绍了如何使个体阅读成果得到最大化的展示。以《生命 生命》的练习为例强调了练习要分层；以《钓鱼的启示》的习题为例说明同一道题，也可以设计“要求各异”的作业内容；以《去年的树》的自选作业为例强调了对学生的要求要有差别，从而促进学生差异发展。最后布置了自学与研讨题目。 该视频主讲专家为：杭州市上城区教育学院特技教师、全国优秀教师、杭州市教育系统“十大标兵”王燕骅。