该视频是由教育部师范教育司、教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“2009年中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训”培训课程之一。 该视频为小学品德与生活（社会）专题六“有关教学知识点中的若干问题”的第三讲历史教学精彩片段赏析。以人教版教材为例讲述了小学历史课堂应该是追求生成“希望”和“历史感”的课堂，建议教师关注和利用历史无声的见证者——历史图像。通过南京市南湖一小教师陈国志执教的《鸦片的背后》教学片断展示了正确的提问和对教材的应用。通过重庆市渝北区五星路小学教师王小峰执教的《破碎山河》教学片段介绍了选材应贴近学生生活、使学生能够感受到历史。通过北京第二实验小学教师周晓超执教的《被掠夺的中国国宝》教学片段介绍了设问应到位，抓住问题的本质，使学生产生共鸣，杜绝空洞的表达。总结了三个教学片段的共性：1.在学生能感知、理解和思考的生活中，找到历史和现在的结合点；2.教材历史内容的形象化、情境化、图片化、叙事化的再现；3.核心概念的捕捉：国宝、山河、鸦片……；4.教学活动、教学环节：逐渐递进和深化。最后布置了思考题。 该视频主讲专家为：人民教育出版社副编审、教育学博士郭雯霞。